Finalitza el blog

ÚLTIM DIA

Hui és l'últim dia que escric al blog, les classes per videoconferència han finalitzat i hem lliurat totes les pràctiques corresponets amb l'assignatura. Crec que la realització dels diferents treballs em serviran de gran ajuda en un futur, ja que la majoria estan pensats per traslladar-los a una classe de primaria i fer-ho amb els xiquets i xiquetes. Considere que aquesta assignatura m'ha ensenyat moltes coses, sobretot relacionades amb l'ús de les TIC, que anteriorment no coneixia.


Pel que fa a la forma d'aprendre la teoria, ja que tot i que l'assignatura te un gran contingut pràctic també conté teoria. Desde el meur punt de vista realitzar les exposicions i els kahoots relacionats amb els temes exposats és una bona forma d'aprendre els diferents conceptes, ja que es fa de una forma més lúdica i augmenta la motivació.


Aquesta pràctica, la del blog,d'una banda, m'ha estat d'ajuda per anant recopilant totes les pràctiques, treballs, aplicacions utilitzades, entre altres. D'altra banda, també he aprés a crear un blog, ja que mai l'havia fet i sempre m'havia cridat l'atenció els blogs d'aldra gent, aleshores estic molt satisfeta amb tot el que engloba a l'assignatura D'aules Digitalas i Desenvolupament Curricular.


Per últim, m'agradaria esmentar l'esforç per part del professor, ja que hem viscut una situació que mai havía passat. Aleshores ha aconseguit adaptar les presentacions i les diferents pràctiques per fer-les des de casa i amb el nostre grup de treball.


Moltes salutacions!!!  

Exposició pràctica 6

ACTIVITATS INTERACTIVES

Hui el meu grup i jo haviem de presentar les diferents activitats interectatives que haviem creat amb l'aplicació Smart Notebook. Com vaig explicar anteriorment, els diferents jocs estaven enfocats en els 5 sentits, per a xiquets i xiquetes de tercer de primaria.


La veritat es que ens va costar un poc crear les diferents activitats amb el progama, ja que mai l'haviem utilitzat i anavem un poc perduts, però finalment vam aconseguir-ho. Finalment, hem realitzat l'exposició, la qual tenia una durada un poc limitada, de cinc minuts, aleshores havien de fer-ho un poc ràpid. a l'exposició els diferents companys i companyes de classe podien participar en les activitats amb la finalitat de fer la presentació més interactiva i dinàmica.


Una vegada realitzada l'exposició, el meu grup i jo hem decidit canviar algunes coses, amb la finalitat de fer que les diapositives captessin més l'atenció, ja que el professor ens ha dit que li faltava que les diapositives sigueren un poc més cridaneres.


Adjunte el link per a que observeu les diferents activitats creades amb Smart Lab i "Creador de actividades".

https://content.smarttech.com/#!/share/c5b656de-bbe6-4a49-b491-e73346dd5491

Esborrany Smart Notebook

ACTIVITATS AMB L'APLICACIÓ

Ahir havíem de lliurar al professor un esborrany de les activitats interactives que farem per a realitzar la mini classe, la qual cal que presentem el divendres per videoconferència. Per aprendre a realitzar les activitats, el professor ens ha facilitat diferents enllaços que son de gran utilitat.

Aquestes son els diferents tipus d'activitats que es poden realitzar amb Smart Lab



Aquest es un enllaç expliacatiu per a crear activitats amb Smart Lab:

http://blearning.eradigital.es/index.php/ed-tech/45-creacion-de-juegos-digitales-con-smart-lab 
 

Per a fer activitats amb "creador de actividades", aquesta es una explicació molt detallada:

https://es.slideshare.net/markelis19/smart-notebook-creador-de-actividades-67538096

Al document lliurat haviem de posar el concepte educatiu que treballarem en les activitats, el meu grup i jo hem decidit treballar els cinc sentitis i els òrgans corresponents, per a xiquets i xiquetes de tercer de primària. A més, per a introduir les activitats posarem un vídeo que explica de manera curta i detallada el contingut que treballarem a la mini classe.

M'agradaria compartir amb vosaltres les diferents idees i recursos que utilitzarem per a les diferents activitats:

Per a l'activitat 1 utilitzarem imatges interactives i la realitzarem amb la ferramenta "Creador de actividades, aquesta consistix en relacionan cada nom dels òrgans dels sentits amb la representació interactiva d’eixe òrgan.

ÒRGAN	IMATGE DEL ÒRGAN
NAS
ORELLA
BOCA
MANS
ULLS

Per a l'activitat 2 utilitzarem Smart Lab, i el joc s’anomena “Omplir buits”. Per a realitzar aquesta tarea, l’alumnat ha de omplir els buits amb el nom del sentit segons corresponga amb la definició. A més utilitzarem el temporalitzador.


A l'activitat 3 tornarem a utilitzar "creador de actividades" per a la creació d'aquesta. Els alumnes cal que relacionen amb imatges i paraules la funció dels òrgans dels sentits i els objectes que es relacionen amb ells.

IMATGE DE L’ÒRGAN	FUNCIÓ	OBJECTE
	DETECTAR SONS
	DETECTAR SABORS
	VISUALITZAR
	SENTIR ELS OLORS
	PERCEBRE QUALITATS D’OBJECTES

Per últim, a l'activitat 4, utilitzarem Smart Lab. Aquest joc està pensat per a realitzar un repàs dels diferents conceptes, es realitzaran preguntes de vertader o fals als alumnes de manera aleatòria.

Presentació pràctica 6

PISSARRA DIGITAL INTERACTIVA

Hui el professor, per videoconferència, ens ha explicat la práctica sis de l'assignatura. Aquesta consistix en disenyar una seqüència d'activitats sobre un tema o contingut que troben al documents pont. En un principi, la seqüència dissenyada s'hauria d'haver posat en pr´àctica a la PDI, però amb aquesta situació no serà possible. aleshores, farem un video o una expossició explicat als companys les nostres activitats.

Per a realitzar les activitats interactives cal que una persona del grup es descarregue l'aplicació Smart Notebook. El treball ha de estar compost per cinc diapositives on expliquem almenys una activitat interactiva, el meu grup i jo farem quatre activitats. 

 

 

Encara no hem decidit de què farem els diferents jocs, però no dubteu que us aniré informant dels avanços!

Link per a descarregar l'aplicació:

https://www.smarttech.com/en/products/education-software/notebook/download/basic

comentaris pràctiques companys

TORNEM DE LES VACANCES!

Tras la tornada de vacances i realitzar el lliurament de la pràctica del conte, el full de mà i el cartell, hui el professor ha pujat el tema 13 de teoria, en el qual he comentat sobre la meua opinió, i també ens ha compartit quatre contes, cartells i fulls de mà dels diferents grups de classe. He comentat cadasqú i m'agrada molt observar els diferents contes dels meuas companys i companyes ja que em pareixen molt interessants i considere que puc agafar moltes idees bones.

A més de comentar el vídeo teòric, hui també he fet el kahoot corresponent amb el tema, hui era un poc diferent, ja que n'hi havia un temps limitat de 20 minuts, però considere que si escoltes molt bé el video realitzat per els companys dona temps de sobra a realitzar el questionri de manera correcta.

web 2.0

                                                            ACTIVITAT
 
Voleu conèixer alguna activitat per a treballar amb xiquets de primària utilitzant alguna de les aplicacions descrites anteriorment?

Aquesta activitat es podria realitzar amb xiquets de quart de primària.

Primer, llegirem amb els xiquets un conte que volem que conegue, una vegada llegit, els demanarem que en un full xicotet, escriuen, de manera individual, una paraula que pensen que pot descriure el conteque hem llegit tosts junts. Posteriorment, cada xiquet dirà en veu alta la seua paraula, al mateix temps, el professor o professora, amb l'aplicació WordArt, ecollirà una forma i escriurà cada paraula, i els xiquets a la pantalla digital aniràn observant el resultat. Però cal que presten molta atenció perquè no poden repetir les paraules que han dit els seus companys.

El resultat serà una composició amb totes les paraules que els xiquets han pensat i les quals descriuen el conte de manera resumida.

Els objectius d'aquesta activitat son:

-Aprener a sintetizar el contingut de un conte en una paraula

-Respectar les idees dels companys

-Posar molta atenció en les respostes dels companys

-Aprener que amb una aplicació, totes les seues idees poden posar-se de manera conjunta en una forma o dibuix.

Aplicació Storyjumper

                                                              STORYJUMPER

Una vegada realitzades les diferents imatges per al conte, vam procedir a la unió d'aquestes. Al princpi vam provar amb diferents aplicacions, però ninguna ens agradava del tot. finalemnt, vam utilitzar Storyjumper. Aquesta aplicació et permet incorporar les teues pròpies imatges i posar el text amb el tamany, el color i el fons que vulgues.

L'aplicació també dona l'opció de crear el conte amb les escenes i els diferents personatges que es troben incorporats ja en l'aplicació.

A més una vegada posades totes les imatges, sembla com un llibre elctrònic i et permet visualitzar les dues pàgines del llibre, una amg la imatge i altra amb el text!

Considere que és una ´bona aplicació per a crear els teus contes pròpis i senzills.

Enllaç de l'aplicació:

https://www.storyjumper.com/

Enllaç conte:

https://www.storyjumper.com/book/read/81780715/5e9b580c3b99b#page/2